Christianity and Moral Identity in Higher Education
T. Ream, P. Glanzer
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
This book offers examples from both Christian and secular democratic institutions of higher education and then responds to possible criticisms about how moral education in a comprehensive humanist moral tradition may short change diversity, autonomy and critical thinking.
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Schlagwörter
higher education, education, university, Christianity