The Future of Literacy Studies

M. Prinsloo (Hrsg.), M. Baynham (Hrsg.)

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen

Beschreibung

This book brings together authors actively involved in shaping the field of literacy studies, presenting a robust approach to the theoretical and empirical work which is currently pushing the boundaries of literacy research and also pointing to future directions for literacy research.

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Schlagwörter

morality, research, culture, education, writing, curriculum, media, literacy, learning, work, oral discourse