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Interactive Learning for Innovation
A Key Driver within Clusters and Innovation Systems
M. Parrilli (Hrsg.), B. Asheim (Hrsg.)
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Volkswirtschaft
Beschreibung
This volume highlights the importance of interactive, practice-based learning as a means to promote more thorough innovation dynamics in regional and national economies. Successful experiences in Scandanavia and southern European countries are examined, with insightful policy lessons extracted from each case.
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Schlagwörter
clusters, development, labor market