Power, Crisis, and Education for Liberation
Rethinking Critical Pedagogy
Kenneth A. Loparo
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
Progressive educational approaches are currently in crisis in the face of globalization and conservative retrenchment. This book proposes a new framework for critical pedagogy that develops strategies for responding to the proceduralization of schooling and public life in general.
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Schlagwörter
schooling, progressive education, educational theory, education, globalization