Power, Crisis, and Education for Liberation

Rethinking Critical Pedagogy

Kenneth A. Loparo

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen

Beschreibung

Progressive educational approaches are currently in crisis in the face of globalization and conservative retrenchment. This book proposes a new framework for critical pedagogy that develops strategies for responding to the proceduralization of schooling and public life in general.

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Schlagwörter

schooling, progressive education, educational theory, education, globalization