The Politics of Trauma in Education
Michalinos Zembylas
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
How does contemporary education engage trauma in ways that explore its ethical and political implications for curriculum and pedagogy? Zembylas establishes the nexus among affect, trauma, and education as this is evinced within educational theory and practice.
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Schlagwörter
education, curriculum, Encounter, trauma, politics, educational theory