Assessing Learners in Higher Education

Peter (University of Manchester, UK) Knight, Sally (Leeds Metropolitan University, UK) Brown

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik

Beschreibung

This study examines the factors influencing the changes in teaching assessment at the higher education level and studies the range of techniques and methods available to the assessor. It evaluates the effectiveness of certain methods and discusses their implementation.

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