The Capacity to Share
A Study of Cuba’s International Cooperation in Educational Development
J. González (Hrsg.), A. Hickling-Hudson (Hrsg.), R. Preston (Hrsg.)
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
This discussion of Cuba's international policies in education shows how Cuba shares its educational resources with other countries. The postcolonial critique underlying the book explores Cuba's role in relation to how the disengagement from colonial legacies in education is taking place in many countries.
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Schlagwörter
literacy, cooperation, school, higher education, education, adult education, research