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Rethinking School Violence
Theory, Gender, Context
Kerry Robinson, Cristyn Davies
PDF
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Sonstiges
Beschreibung
Taking a sociocultural approach to understanding violence, the authors in this collection examine how norms of gender, culture and educational practice contribute to school violence, providing strategies to intervene in and address violence in educational contexts.
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![Cover [De]constructing Identities in/through Sex Education](https://cdn.libreka.de/cover/e86844f5-d020-4c86-b2fc-222e4def4500/m "[De]constructing Identities in/through Sex Education")
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Schlagwörter
identity, violence, Cyberbullying, Nation, violence prevention, childhood studies, Sex, gender