Children, Media and Playground Cultures
Ethnographic Studies of School Playtimes
J. C Bishop, J. Marsh, R. Willett, et al.
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Kommunikationswissenschaft
Beschreibung
Drawing on ethnographic accounts of children's media-referenced play, this book explores children's engagement with media cultures and playground experiences, analyzing a range of issues such as learning, fantasy, communication and identity.
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Schlagwörter
communication, media culture, computer game, Computer, Framing, media, computer games, identity, learning, primary school, children