Turning Teaching Inside Out
A Pedagogy of Transformation for Community-Based Education
B. Roswell (Hrsg.), S. Davis (Hrsg.)
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung
Beschreibung
Using the successful Inside-Out program, in which incarcerated and non-incarcerated college students are taught in the same classroom, this book explores the practice of community-based learning, including the voices of teachers and participants, and offers a model for courses, student life programs, and faculty training.
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Schlagwörter
learning, gender, teaching, educational system, College, university, school, education, Training, gang