Leseprobe
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Multidisciplinary Research on Teaching and Learning
A. Kauertz (Hrsg.), A. Müller (Hrsg.), J. Pretsch (Hrsg.), W. Schnotz (Hrsg.), H. Ludwig (Hrsg.)
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
This collection indicates how research on teaching and learning from multiple scientific disciplines such as educational science and psychology can be successfully pursued by a co-operation between researchers and school teachers. The contributors adopt different methodological approaches, ranging from field research to laboratory experiments.
Kundenbewertungen
German, science, Multiple perspectives analyses, Science and mathematics education, primary school, mechanics, teaching English, Literatur, Process orientation (in educational research), intervention, Language Learning, education, school, mathematics, Instruction and self regulation, learning, English, language classroom, Second language education, Interdisciplinary orientation (in educational research)