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The Testing and Learning Revolution

The Future of Assessment in Education

Edmund W. Gordon, Kavitha Rajagopalan

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Palgrave Macmillan US img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen

Beschreibung

Gordon shows how we can use assessment to support teaching and develop students' competencies. Between 2011 and 2013, Gordon chaired an interdisciplinary commission of scholars and thinkers, who connected transformative research and ideas on learning, teaching, measurement, the nature of tests, intelligence, capability, technology, and policy.

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Schlagwörter

Assessment, Common Core, Pedagogy, learning, Alternative Assessment, Formative Assessment, Education Reform, attention, intelligence, Education, Education Change, Analysis and Appraisal, psychology, Relational Data Analysis, Dynamic Pedagogy, education reform, education