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Critical Pedagogy and Marx, Vygotsky and Freire

Phenomenal Forms and Educational Action Research

Luis S. Villacañas de Castro

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Palgrave Macmillan UK img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen

Beschreibung

This book explores Marx's theory of the phenomenal forms in relation to critical pedagogy and educational action research, arguing that phenomenal forms pose a pedagogical obstacle to any endeavour that seeks to expand an individual's awareness of the larger social whole.

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Schlagwörter

Marx, education, Epistemology, democracy, awareness, social democracy, research, critical pedagogy, psychoanalysis, action, Marxism, phenomenal forms, Action Research, educational action research, phenomenology, pedagogy