Educational Import

Local Encounters with Global Forces in Mongolia

G. Steiner-Khamsi, I. Stolpe

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Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik / Organische Chemie

Beschreibung

This book addresses students, practitioners and scholars in educational policy studies. The authors use Mongolia as a case to illustrate how global influences shape domestic developments in education, and how imported education reforms are locally modified, re-contextualized, or 'Mongolized'.

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Schlagwörter

education, teacher education, research, globalization, education reform