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Women and Teaching
Global Perspectives on the Feminization of a Profession
S. San Román (Hrsg.), Kenneth A. Loparo (Hrsg.), R. Cortina (Hrsg.)
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Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik / Astronomie
Beschreibung
This unique volume addresses issues of gender in education by examining the work experiences and policies affecting women and teaching in Latin America, North America and parts of Europe, with a focus on the social construction of women teachers.
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Schlagwörter
teaching profession, education, women, gender, Europe, democracy, school, transformation, curriculum, profession