Leseprobe
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Representation in Children′s Literature
CLPE
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Schule und Lernen / Schulbücher Allgemeinbildende Schulen
Beschreibung
The under-representation of characters of colour in children′s literature in the UK is quantified in the CLPE′s award winning
Reflecting Realities research.Through this research, the CLPE actively disrupts the demand-and-supply chain and holds the children′s publishing industry to account, encouraging it to do better.
This book:
* explores what
Reflecting Realities teaches us;
* empowers teachers to take positive to ensure classroom libraries are truly representative;
* takes time to reflect on the research;
* enables teachers to explore what constitutes quality representation;
* includes practical support on how to translate this thinking into positive change in the classroom;
* provides guidance for curating literature for young readers;
* highlights how engagement with inclusive literature positively impacts school reading cultures and wider teaching and learning.
Kundenbewertungen
Inclusive reading culture, Teaching writing, Primary school, Children′s reading, Ethnicity, Primary teacher, Authors of colour, Representation, Children′s books, Ethnic representation, Inclusive learning culture, Reflecting realities, Children′s publishing, Reading for pleasure, Teaching reading