Linguistique de l'acquisition : corpus et methode d'analyse
Gerolimich, Martinot
* Affiliatelinks/Werbelinks
Links auf reinlesen.de sind sogenannte Affiliate-Links. Wenn du auf so einen Affiliate-Link klickst und über diesen Link einkaufst, bekommt reinlesen.de von dem betreffenden Online-Shop oder Anbieter eine Provision. Für dich verändert sich der Preis nicht.
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
Beschreibung
Le lecteur decouvrira dans l'ouvrage un large recueil de paroles d'enfants, de 4 a 10 ans, dans deux langues maternelles tres proches, le francais et l'italien mais aussi, en contrepoint, des paroles de jeunes adultes italophones en francais langue etrangere. Tous ces locuteurs ont entendu la meme histoire et la racontent ensuite. Pourtant aucune restitution, aucun rappel de recit n'est identique. Pourquoi toutes ces modifications entre l'histoire source et les histoires restituees Et si c'etait justement ce mouvement de transformation reperable qui expliquait l'acquisition de la langue A mi-chemin entre la reproduction et l'inventionComment trouver un fil directeur dans cette multitude de changements Le lecteur trouvera un mode d'emploi eprouve, justifie, largement illustre, qui lui permettra d'analyser de quelle facon chaque locuteur transforme, reformule les unites linguistiques signifiantes qui sont appelees des predications. Finalement, c'est bien en manipulant ces petites unites semantico-syntaxiques que les enfants acquierent leur langue.