Leseprobe
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Globales Lernen im Erdkundeunterricht 8-10
Carina Eisenhauer, Ursula Tilsner
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Schule und Lernen / Unterrichtsvorbereitung
Beschreibung
So integrieren Sie Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ihren Erdkundeunterricht & sensibilisieren für Themen des Globalen Lernens
Das wissen wir alle: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine übergeordnete Bildungs- und Erziehungsaufgabe von Schule. Im Fachunterricht wird das Thema aber meist nur oberflächlich behandelt - und dabei interessieren sich die meisten Schüler*innen brennend für Nachhaltigkeit.
Unser Band verknüpft die Lehrplaninhalte Erdkunde/ Geografie mit Inhalten aus dem Bereich des globalen Lernens: Alle Arbeitsblätter arbeiten mit dem Dreischritt "Erkennen - bewerten - handeln", sodass Ihre Schüler*innen Problembewusstsein entwickeln, sich eine eigene Meinung bilden, zum Handeln angeregt werden und schließlich (hoffentlich!) verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen treffen. Selbstverständlich ist immer Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen gegeben!
Didaktisch-methodische Hinweise erleichtern Ihnen als Lehrkraft die Vorbereitung und Umsetzung.
Ein spannendes, wichtiges Thema, perfekt aufbereitet für Ihren Unterricht!
Die Themen:
- Entwicklungsländer (Keine Armut)
- Konsumverhalten (Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster)
- Erneuerbare Energie (Bezahlbare und saubere Energie)
- Ökosystem Weltmeer (Leben unter Wasser) Landwirtschaft (Leben an Land)
- Kinderarbeit (Gesundheit und Wohlbefinden)
Der Band enthält:
- Über 40 Arbeitsblätter
- Erwartungshorizonte
- Methodisch-didaktische Hinweise
Kundenbewertungen
8. bis 10. Klasse, Erdkunde/Geographie, Planet Erde, Sekundarstufe I