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Teamarbeit und Teamführung

Anne-Cathrin Schöler

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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Betriebswirtschaft

Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 1,0, BA Hessische Berufsakademie (Verwaltungs- und Wirtschaftsakademie Erfurt), Veranstaltung: Effizienz- und Arbeitstechniken, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit Mitte der 80er Jahre erlangten gruppen- und teambasierte Arbeitsformen durch veränderte Markt- und Wettbewerbsbedingungen, den Wertewandel und erhöhte Mitarbeiterqualifikation besondere Popularität. Der Mensch arbeitet gern im Team, denn er hat als „zoon politicon“ auch in der Arbeitswelt das Bedürfnis nach Zusammengehörigkeit und sozialer Interaktion. Der hohe betriebliche Nutzen von Teamarbeit schlägt sich in Arbeitsteilung, Effektivität und Effizienz, Zeit- und Kostenersparnissen nieder, daneben generieren Flexibilität, Kreativität und Innovationsfähigkeit des Teams große Wettbewerbsvorteile. Wenn jedoch die erhofften Effekte nicht eintreten, wird oft die Führung als Problemfeld identifiziert. Die klassische Führungsforschung stößt bei teamorientiertem Arbeiten an ihre Grenzen, denn Teamführung ist erheblich komplexer als das Führen einzelner Individuen, weil sie zusätzliche Prozesse auf der Gruppenebene beachten muss. Ziel dieser Arbeit ist, die Einflussfaktoren auf die Teamarbeit zu beleuchten und anhand dieser aufzuzeigen, wie Teamführung gestaltet werden muss, um optimal zum Teamerfolg beizutragen. Deshalb sollen zunächst unter 2. Merkmale und Phänomene der Teamarbeit beleuchtet und der Teamerfolg definiert werden. Dieser wird maßgeblich von den Variablen „Teamzusammenstellung“ und „Teamführung“ beeinflusst. Während unter 3. auf die Teamzusammenstellung eingegangen werden soll, soll unter 4. die Teamführung in das Zentrum der Betrachtungen rücken; die dortigen Ausführungen sollen zugleich den Schwerpunkt der Arbeit bilden.

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Schlagwörter

Selbstorganisation, Teamarbeit, Team, Gruppenarbeit, Teamführung, Autonomie, Teamgröße, Führung, Gruppenführung