Leseprobe
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Das Thema Klimawandel an niedersächsischen Schulen
Daniel van Rüschen
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Volkswirtschaft
Beschreibung
Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich VWL - Umweltökonomie, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Ökologische Ökonomie, Sprache: Deutsch, Abstract: Verlauf der Arbeit Um eine Basis für diese wissenschaftliche Ausarbeitung zu legen, werden nach der Einleitung im zweiten Kapitel verschiedene Aspekte des Klimawandels dargestellt. Das Kapitel bezieht die Informationen aus der Analyse von Publikationen anerkannter Klimaforscher und liefert neben dem Basiswissen über den Klimawandel die Grundlage für die weiteren Kapitel dieser Arbeit. Im Anschluss an die fachliche Klärung erfolgt im dritten Kapitel die Darstellung der öffentlichen Wahrnehmung des Klimawandels. Diese wird den Einschätzungen von Experten gegenübergestellt und beurteilt. Zudem sollen Wissenslücken und Fehlinterpretationen der Bevölkerung in diesem Abschnitt herausgearbeitet werden. Im vierten Kapitel wird mit der Klimapolitik weiteres Basiswissen zum Klimawandel geliefert. Nach einem Zwischenfazit und einer Vorstellung des Untersuchungsdesigns erfolgt die Lehrplananalyse. Die Lehrpläne werden primär nach Klimawandelaspekten untersucht, die verpflichtend im Unterricht unterrichtet werden. Die vorliegende Arbeit schließt mit einer Beurteilung der Relevanz des Themas Klimawandel in den Lehrplänen berufsbildender Schulen.[...]
Kundenbewertungen
Lehrplananalyse, Klimapolitik, Qualitative Inhaltsanalyse, Klima, Kippelemente, Treibhauseffekt, Klimawandel, Unterrichtsmaterialien, Klimafolgen, Emissionsszenarien, Klimaschutz, Klimalüge, anthropogener Treibhauseffekt, Klimaanpassung, Klimaforscher, Öffentliche Wahrnehmung des Klimawandels, Kohlenstoffkreislauf