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Eine Funktionsanalyse vom Codeswitching im Unterrichtsgespräch an der Morula View Primary School Mabopane, Südafrika
Janneke Langen-Hegemann
EPUB
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie
Beschreibung
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Afrikawissenschaften - Sonstiges, Note: 1,7, Universität Hamburg (Afrika-Asien-Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Sprachkontaktphänomen Codeswitching im Schulunterricht in einer südafrikanischen Townshipschule. Hierbei wird die Funktion vom Codeswitching untersucht.
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Schlagwörter
Multilingualismus, Südafrika, Sprachpolitik, Schulpolitik, Bilingualismus, Codeswitching