Was ist der Fall?
Merle Hummrich (Hrsg.), Michael Meier (Hrsg.), Astrid Hebenstreit (Hrsg.), Merle Hinrichsen (Hrsg.)
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Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung
Beschreibung
Der vorliegende Titel untersucht die Bedeutsamkeit der Fallarbeit für das Verstehen pädagogischen Handelns und pädagogischer Institutionen. Neben dezidiert schulpädagogischen werden auch allgemein erziehungswissenschaftliche, sozialpädagogische und erwachsenenbildnerische Perspektiven in den Blick genommen. Gemeinsames Merkmal der Beiträge ist die sich durchziehende Frage, wie und inwiefern der Fall Grundprobleme pädagogischen Handelns losgelöst von alltäglichen Handlungszwängen, Routinen und Ablaufmustern sichtbar machen kann. Die Einzelbeiträge widmen sich dabei unterschiedlichen Zugängen und Bedeutungskonzeptionen von Fallarbeit in der universitären und nachuniversitären Praxis.
Kundenbewertungen
Kasuistik, Erziehungswissenschaft, Lehrerbildung, Empirische Bildungsforschung, Fallarbeit, Soziale Arbeit, Erwachsenenbildung