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Making Change Happen

Wandel im Fachunterricht analysieren und gestalten

Regine Komoss (Hrsg.), Sabine Doff (Hrsg.)

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Springer Fachmedien Wiesbaden img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Angewandte Psychologie

Beschreibung

Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die Frage, wie Fachunterricht sich verändern kann und muss, um aktuellen Herausforderungen für das Bildungswesen, zu denen unter anderen die zunehmende Diversität individueller Lernausgangslangen sowie Inklusion zählen, gerecht zu werden. Am Beispiel der Fächer Englisch, Französisch, Spanisch, Mathematik, Kunst und Musik wird die Konzeption und Implementierung von adäquaten Lehr-Lernarrangements (auf der Grundlage des methodologischen Ansatzes Design-Based Research) erläutert, ferner wird aufgezeigt, wie die Professionalisierung im Umgang mit diesen und vergleichbaren Prozessen des Wandels in die Lehrerbildung sowie in Schulentwicklungsprozesse wirksam eingebunden werden kann.

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Schlagwörter

learning and instruction, Fachdidaktik Englisch, Französisch, Innovationen im Bildungswesen, Educational Governance, Fachdidaktik Musik, Spanisch, Design-Based Research, Schulentwicklung, Fachdidaktik Kunst, Mathematik, Lehrerbildung