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Noten an Deutschlands Hochschulen
Analysen zur Vergleichbarkeit von Examensnoten 1960 bis 2013
Volker Müller-Benedict (Hrsg.), Gerd Grözinger (Hrsg.)
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung
Beschreibung
In diesem Buch werden die langfristigen Verläufe – 1960 bis 2013 – der Examensnoten für zentrale Fächer und viele Hochschulen dargestellt und die Ursachen für ihre Nicht-Vergleichbarkeit analysiert. Im Fokus stehen die Bestimmung nicht-leistungsbedingter Einflüsse sowie die Erklärung von ‚grade inflation‘, also die Ursachen für eine Verbesserung der Noten ohne eine gleichwertige Verbesserung der Prüfungsleistungen.
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Schlagwörter
Notengebung, Bewertungsstandards, Prüfungsstatistik, Abreitsmarkt, Universitäten, Erziehungswissenschaft, Hochschulabschluss