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Sterben und Tod als Lerngegenstand in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.
Eine empirische Untersuchung
Janine Müller
PDF
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Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik / Pflege
Beschreibung
Janine Müller untersucht mehrperspektivisch die subjektiven Erfahrungen von Auszubildenden bei der pflegerischen Versorgung von sterbenden und toten Menschen im Rahmen der praktischen Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung. Zur Erhebung der Daten wurden jeweils vier leitfadengestützte episodische Interviews mit Auszubildenden des dritten Ausbildungsjahres der Gesundheits- und Krankenpflege und PraxisanleiterInnen einer Palliativstation geführt. Basierend auf diesen Erkenntnissen werden entsprechende Handlungsempfehlungen für die theoretische und praktische Ausbildung abgeleitet.
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Schlagwörter
Palliative Care, Praxisanleitung, Pflegebereiche, Auszubildende, Pflegepädagogik