Öffnung von Hochschulen

Impulse zur Weiterentwicklung von Studienangeboten

Peter Rahn (Hrsg.), Imke Buß (Hrsg.), Philipp Pohlenz (Hrsg.), Manfred Erbsland (Hrsg.)

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung

Beschreibung

Die Autorinnen und Autoren beleuchten die Anforderungen an die Gestaltung von Studium und Lehre insbesondere für nicht-traditionelle Studierende aus den Blickwinkeln der Didaktik und der Studienstruktur, wie z.B. E-Learning, der zeitlichen Gestaltung etc. Es werden Impulse gegeben, wie in grundständigen und konsekutiven Studiengängen deren Belange berücksichtigt werden können.

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Schlagwörter

Studierende mit Kind, Nicht-traditionelle Studierende, Berufstätige Studierende, Studiengangentwicklung, Studienstruktur, Qualitätssicherung