Lehrerhabitus an exklusiven Schulen in China und Deutschland
Mei-Ling Liu
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
Mei-Ling Liu untersucht vergleichend Lehrerprofessionalität und Lehrerhabitus in China und Deutschland. Anhand von Interviews mit Lehrkräften an exklusiven Schulen mit Schwerpunkt auf Leistungs-, Hochbegabungs- und Bestenauswahl verbindet die Autorin den interkulturellen Vergleich von Lehrkräften mit einem fachkulturellen Vergleich zwischen Lehrkräften der MINT- und der sprachlichen Fächer. Neben Typenbildungen zu Lehrer-Schüler-Beziehungen, Lehrerbildern, Schul- und Schülerbildern sowie Lehrerhabitus werden insbesondere pädagogische Herausforderungen für Lehrkräfte an exklusiven Schulen herausgearbeitet. Abschließend werden vier Passungsszenarien des pädagogischen Arbeitsbündnisses entworfen.
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Schlagwörter
Exklusive Leistungs- und Hochbegabtenschulen, Habitus, Lehrerhabitus, Fachkultureller Vergleich, Exklusive Schulen in Deutschland, Interkultureller Vergleich, Qualitative rekonstruktive Studie, Exklusive Schulen in China, Lehrerprofessionalität, Elitebildung