Leseprobe
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Praxishandbuch Habitussensibilität und Diversität in der Hochschullehre
David Kergel (Hrsg.), Birte Heidkamp (Hrsg.)
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
Das Praxishandbuch vermittelt handlungsorientiert zentrale Konzepte für eine habitus- und diversitätssensible Hochschullehre. Themen wie Gendersensibilität, Migrationspädagogik, Habitussensibilität, kritisches E-Learning 2.0 und Interkulturalität werden theoriefundiert vorgestellt. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers werden jeweils angemessene Kommunikationsstrategien für ein habitus- bzw. diversitätssensibles Handeln in der Lehre dargestellt. Im Fokus des Praxishandbuchs steht folglich die Vermittlung von theoretisch fundierten Kommunikations- und Handlungsstrategien, die ein habitus- und diversitätssensibles Lehrhandeln ermöglichen.
Kundenbewertungen
Biographiesensible Hochschullehre, Rassismuskritik, Habitussensibilität, Diversität, Mentoring, Bildungsungleichheit, Hochschullehre, Diversity Management, Beratung, Diversitätssensible Didaktik, Habitustheorie, Genderreflexive Didaktik