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Konturen einer inklusiven politischen Bildung
Konzeptionelle und empirische Zugänge
David Jahr (Hrsg.), Tina Hölzel (Hrsg.)
PDF
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Politisches System
Beschreibung
Dieser Band präsentiert theoretische und empirische Forschungsarbeiten, die den Stand der politischen Bildung im Bereich der Inklusion aufzeigen. Im Mittelpunkt stehen verschiedene Inklusionsverständnisse, Fragestellungen und Ergebnisse, die zusammen als Konturen das Feld einer inklusiven politischen Bildung abzeichnen.
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Schlagwörter
Fachdidaktik, Schule, democracy, Pädagogik, german politics, Heterogenität, Ausschluss, Politikunterricht