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Beratung pädagogisch ermöglichen?!
Bedingungen der Gestaltung (selbst-)reflexiver Lern- und Bildungsprozesse
Sebastian Lerch (Hrsg.), Sascha Benedetti (Hrsg.), Hannah Rosenberg (Hrsg.)
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung
Beschreibung
Der Band fokussiert das Phänomen Beratung in spezifischer Weise, nämlich als Ausgangspunkt für (selbst-)reflexives Lernen im Lebenslauf. Der Frage, wie Beratung (selbst-)reflexives und biografisches Lernen ermöglichen kann, wird aus verschiedenen Perspektiven nachgegangen, um der Komplexität von Beratungsprozessen gerecht zu werden.
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Schlagwörter
Beratungsanlässe, Lebensalter, Bildungswissenschaft, Weiterbildung, Erziehungswissenschaft, Lebenslanges Lernen, Beratung, Lernforschung