Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Angewandte Psychologie
Beschreibung
Grundschulforschung hat einerseits den Auftrag, grundlegende Erkenntnisse für die Grundschulpädagogik zu erbringen, und andererseits die Praxis mitzudenken und mitzugestalten. Ein Kernziel von Forschungsprojekten im Elementar- und Primarbereich liegt darin, für die Praxis relevante Erkenntnisse zu gewinnen. Der Tagungsband fokussiert sowohl wissenschaftliche Herausforderungen und Ansprüche der Grundschulforschung als auch Möglichkeiten des Transfers dieser Forschung in die Unterrichtspraxis sowie die Erforschung von Gelingensbedingungen dieses Transfers.
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Schlagwörter
Professionalisierungsmaßnahmen, Professionalisierung, Grundschulpädagogik, Frühe Kindheit, Praxisrelevanz, Grundschulforschung, Forschung für die Unterrichtspraxis, Forschung zum Elementar- und Primarbereich, Transfer, learning and instruction