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Statistische Untersuchungen planen

Schwierigkeiten und Fehler von Schülern beim Bearbeiten statistischer Planaufgaben

Candy Walter

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung

Beschreibung

Die Planung und Durchführung statistischer Erhebungen sind zwei bedeutende Phasen im Gesamtprozess einer statistischen Untersuchung und durch die nationalen Bildungsstandards verbindliche Unterrichtsinhalte der Sekundarstufen I und II. Candy Walter liefert mithilfe einer qualitativen Interviewstudie Hinweise, welche Schwierigkeiten und Fehler bei Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 9 und 10 verschiedener Realschulen und Gymnasien vorliegen können, die sich mit Aufgabenstellungen zum statistischen Planen auseinandersetzen. Darüber hinaus entwickelt der Autor ausgehend von theoretischen Phasenmodellen, die das Vorgehen beim Planen statistischer Untersuchungen im Rahmen der Betriebswirtschaftslehre und der Verkehrsentwicklungsplanung verdeutlichen, mit etablierten Methoden der didaktischen Reduktion ein eigenes Phasenmodell, welches als Leitfaden für den Mathematikunterricht genutzt werden kann.

 

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Schlagwörter

Qualitative Interviewstudie, Statistik, Didaktik der Physik, Schwierigkeiten und Fehler von Schülern, learning and instruction, Didaktik der Mathematik, Jahrgangsstufen 9 und 10, Phasenmodelle, Statistische Untersuchungen planen und durchführen, Statistisches Planen