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Naturerfahrung und Bildung

Andrea Möller (Hrsg.), Ulrich Gebhard (Hrsg.), Armin Lude (Hrsg.), Alexandra Moormann (Hrsg.)

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Springer Fachmedien Wiesbaden img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

Beschreibung

Naturerfahrungen haben positive Wirkungen auf die seelische Entwicklung, Gesundheit und Wohlbefinden und können geradezu als ein Element eines „guten Lebens“ interpretiert werden. In diesem Buch wird dieser Zusammenhang auf Lern- und Bildungskontexte bezogen. Bei Bildungsprozessen geht es nicht nur um die Übernahme von relevanten Inhalten, sondern um eine Berührung, Konfrontation und Transformation des Subjekts. Die zentralen Annahmen dieses Buches sind erstens, dass eben dies durch Naturerfahrungen eröffnet werden kann, und zweitens, dass dies auch (fachliche) Lernprozesse positiv beeinflussen kann.

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Schlagwörter

Naturästhetik, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Bildung, Umwelteinstellungen, Gesundheit, Naturerfahrung, Umweltinteresse, Gutes Leben, Umwelthandeln