Leseprobe
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Trainings- und Interventionsprogramme zur Förderung von Empathie
Tobias Altmann (Hrsg.), Victoria Schönefeld (Hrsg.), Marcus Roth (Hrsg.)
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Theoretische Psychologie
Beschreibung
Der Leser erhält mit diesem Werk eine breite Übersicht über die diversen Möglichkeiten, Empathie in der Praxis zu fördern. Das „Besondere“ besteht dabei einerseits in dem Umstand, dass alle Darstellungen den gleichen Aufbau aufweisen, wodurch ein direkter Vergleich ermöglicht und eine entsprechende Auswahl für eigene Zwecke erleichtert wird.
Eine weitere Besonderheit besteht darin, dass die Programme aus völlig unterschiedlichen Bereichen stammen und so ein Blick „über den Tellerrand“ des eigenen Bereichs ermöglicht wird. So kann beispielsweise ein Anwender, der ursprünglich an einem Training für aggressive Jugendliche interessiert ist, aus Programmen zur Empathie-Förderung bei Grundschülern oder aber zum empathischen Umgang in sozialen Berufen Ideen übernehmen, an die er ursprünglich nicht gedacht hat, die er aber für seine aktuellen Zwecke als brauchbar einschätzt.
Das Buch richtet sich an Psychologen, Berater und Therapeuten, Anwenderinnen und Anwender in der Fort- und Weiterbildung, Fach- und Führungskräfte in diversen Gesundheitsberufen sowie in der pädagogischen Arbeit, die Empathie als eine Schlüsselkompetenz erkannt haben und fördern wollen. Darüber hinaus ist es für Studierende der Psychologie, Pädagogik und der sozialen Berufe geeignet.
Kundenbewertungen
Emathietrainings im Vergleich, Methoden, therapeutisches Spiegeln, Emotionstraining, Empathie in der Arbeits- und Berufswelt, Empathie in Gesundheitssystemen, Kommunikation, Sozialverhalten, emotionale Intelligenz, Empathietraining in Schule und in Erziehung, gewaltfrei kommunizieren, Empathie, faustlos, Emotionsregulation, Emotionswahrnehmung, Interventionen Empathietraining, Mitgefühl, Empathie in Erziehungs- und Partnerschaftsberatungsstellen