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OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung
Einführung und Umsetzung von OSCE-Stationen
Claudia Schlegel (Hrsg.)
PDF
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Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik / Pflege
Beschreibung
Pflegepädagogen und Dozenten an Hochschulen und Ausbildungsstätten für Pflegeberufe finden hier konkrete Gestaltungsmöglichkeiten für die Umsetzung von Prüfungen nach der OSCE-Methode.
„Objective Structured Clinical Examination“ (OSCE) ist eine Prüfungsform, bei der sich Lernende anhand von spezifischen Situationen mit dem Patienten und seiner Krankheitssituation auseinandersetzen. Der „Standardisierte Patient“ wird durch einen Schauspieler dargestellt, der mittels eines Drehbuchs seine Rolle ausfüllt. Diese vereinheitlichte Prüfungssituation kann die gesamte Handlungskompetenz, u.a. Fachwissen, Kommunikations- und Entscheidungsfähigkeit, des Lernenden abbilden.
Das ideale Arbeitsbuch - inkl. ebook - zur Umsetzung von OSCE-Stationen mit Prüfungsaufgaben und Checklisten!
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Schlagwörter
Pflegeausbildung, Praktische Prüfung, Pflegepädagogik, Handlungskompetenz, OSCE-Stationen, Pflegeschüler, Praxisanleitung, Kompetenzprüfung in der Pflege, Praktischer Unterricht, Skills lab, Pflegestudiengänge, OSCE, Pflegestudium, Objective Structured Clinical Examination