Leseprobe
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Klassische Führungstheorien im aktuellen Kontext. Personen- und verhaltenszentrierte Führungsansätze
Marie Leukel, Isabel Schönmann
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Betriebswirtschaft
Beschreibung
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 1,3, Hochschule Fresenius Idstein, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit lag in der Gegenüberstellung der personen- und verhaltenszentrierten Führungsansätzen, welche exemplarisch durch die Eigenschaftstheorie nach Ralph Stogdill und die Ohio-Studien nach Shartle et al. repräsentiert wurden. Um die Aktualität der Ergebnisse zu erforschen und valide Handlungsempfehlungen präsentieren zu können, wurde eine empirische Datenerhebung vollzogen. Für die empirische Datenerhebung erfolgte eine qualitative Online-Umfrage von 104 Personen, wobei die Aktualität und die Präferenzen der genannten Theorien untersucht wurden. Zudem wurden die allgemeinen Rahmenbedingungen der Führung sowie die Thematik des Geschlechts einer Führungskraft erfragt. Im Rahmen der Datenauswertung wurden die Inhalte der Theorien in der Gesamtauswertung mit quantitativen Resultaten dargestellt. Es erfolgte eine Unterteilung der Befragungsteilnehmer in die Gruppen der Führungskräfte und Geführten. Hieraus ließ sich zielführend ableiten, dass der Vergleich dieser Gruppen eine überwiegende Übereinstimmung hinsichtlich der relevanten Faktoren hervorbrachte. Des Weiteren konnte festgehalten werden, dass die Eigenschaften und die Verhaltensweisen von Vorgesetzten gleichwohl bedeutsam sind und daher in einem ausgewogenen Verhältnis vorhanden sein sollten. Die hieraus abgeleiteten Handlungsempfehlungen wurden in Form eines Leitfadens festgehalten und richten sich an (potenzielle) Führungskräfte, um eine optimierte Zusammenarbeit gewährleisten zu können und einen Erfolg im Rahmen der Führung zu erzielen.
Kundenbewertungen
Vorgesetzter, verhaltenszentriert, Ohio-Studien, Führungskraft, Führungsstil, Führungstheorien, personenzentriert, Stogdill, Führung