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Erkennen, analysieren und interpretieren verschiedener Formen von sprachlichen Mitteln. Schriftliche Planung einer Unterrichtsstunde für die Berufsfachschule
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Schule und Lernen / Deutsch
Beschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schülerinnen und Schüler sollen die Funktionen und Wirkungsweisen verschiedener sprachlicher Mittel erkennen und diese gezielt interpretieren; sie sollen verstehen, wo und wie sprachliche Mittel eingesetzt werden können, um bestimmte Intentionen zu erreichen.
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Schlagwörter
Pädagogik, Schule, Sachanalyse, Bedingungsfelder, curriculare Voraussetzungen, Reflexion, Vorbereitung, Tafelbild, Medien, Didaktik, Methodik, Klafki, Lerngruppe, sprachliche Mittel, Kurzgeschichte, Stoff, Materialien, Sybille Berg, Entscheidungsfelder, Unterrichtsentwurf