Leseprobe
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Fertigung eines Drehteils als lernortübergreifende Projektarbeit zwischen berufsbildenden Schulen und Betrieben
Garima Singh Uttam
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Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik / Bau- und Umwelttechnik
Beschreibung
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Metallbautechnik und Metallverarbeitung, Note: 1,7, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut 1: Bildung, Beruf und Medien), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit steht die Planung der lernortübergreifenden Projektarbeit „Betrieblicher Auftrag: Fertigen eines Stufenbolzens“ für eine Unterrichtssequenz im Lernfeld 5 des Ausbildungsberufs Industriemechaniker/-in im Mittelpunkt. Hierbei handelt es sich um die Planung einer theoretischen Unterrichtssequenz, das heißt, dass das Projekt mit dem fiktiven Betrieblichen Auftrag nicht tatsächlich durchgeführt wird. Auch existiert keine bestimmte Klasse mit einem bestimmten Stundenplan, für die das geplante lernortübergreifende Projekt angedacht ist. Es wird lediglich im Laufe der Arbeit darauf hingewiesen, welche Klasse sich für die Durchführung dieses Projektes eignen würde. Das Konzept dieser Projektarbeit ist beliebig erweiterbar und kann für entsprechende Klassen in seinem Anspruch gesteigert werden. In diesem Falle dient es dem Einstieg in die Thematik „Drehen an einer Universaldrehmaschine“ und dem gleichzeitigen Vermitteln der Kenntnisse zur selbstständigen Bearbeitung eines Betrieblichen Auftrages, was im späteren Berufsleben des Industriemechanikers eine alltägliche Rolle spielt.
Kundenbewertungen
lernortübergreifende Projektarbeit, Fertigung, Industriemechaniker, Industriemechaniker Lernfeld 5, Bachelorarbeit, Unterrichtssequenz, Dokumentation, Unterrichtseinheit, Fertigungsaufgabe, Unterrichtsplanung, Lehrmaterial Industriemechaniker, Drehmaschine, Drehteil, Projektaufgabe, konventionelle Drehmaschine, Berufsbildende Schule, Betriebe, Lernfeld 5, Handlungsorientierung, Handlungsorientierter Unterricht, Lernsituation