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Lebensgeschichte als Bildungsprozess?

Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung

Gereon Wulftange (Hrsg.), Hans-Christoph Koller (Hrsg.)

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeines, Lexika

Beschreibung

Die bildungstheoretische Biographieforschung, eine Verknüpfung der traditionell eher getrennten Denkformen der Bildungstheorie und der empirischen Bildungsforschung, gehört mittlerweile zu den breit rezipierten Forschungsansätzen der Erziehungswissenschaft. Dieser Band versammelt Beiträge, die anhand eines Interviews mit einem jungen Mann aus einer türkischen Migrantenfamilie das Erkenntnis- und Reflexionspotenzial des Ansatzes ausloten, und u.a. fragen, wie im Rahmen biographischer Forschung sowohl die gesellschaftlichen und diskursiven Bedingungen individueller Bildungsprozesse als auch die normativen Implikationen des Bildungsbegriffs angemessen berücksichtigt werden können.

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Schlagwörter

Bildungstheorie, Educational Research, Bildungssoziologie, Education, Biografieforschung, Pedagogy, Bildungsforschung, Sociology of Education, Bildung, Biographical Research, Erziehungswissenschaft, Education Studies, Pädagogik, Theory of Education