Fachdidaktisches Orientierungswissen für den Religionsunterricht
Kompetenzen – Grenzen – Konkretionen
Matthias Roser, Stefanie Pfister
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Praktische Theologie
Beschreibung
Theologische Wissenschaft unterstützt schulische Religionsdidaktik Religionsdidaktik in der Schule: Wie lassen sich biblische, dogmatische oder kirchengeschichtliche Themen angemessen fachdidaktisch umsetzen? Ist der Ansatz der interreligiösen Religionsdidaktik oder der konstruktivistischen Religionsdidaktik geeignet? Sollte Symbolisierungs- oder Zeichendidaktik berücksichtigt werden? Bewährt sich themenspezifisch eine Religionsdidaktik am besten, die auf Kindertheologie oder Elementarisierung baut? Der Band zeigt es mit zahlreichen Beispielen.
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Schlagwörter
Evangelischer Religionsunterricht, Religion, Schule, Religionsunterricht, Kindertheologie, Religionslehrer, Theologie, Pädagogik, Religionsdidaktik, Fachdidaktik Religion, Religionspädagogik