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Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Professionalisierung von Lehrkräften
Yvette Völschow (Hrsg.), Katrin Kunze (Hrsg.)
PDF
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
Reflexion und Beratungskompetenzen sind in der Arbeit mit Schüler*innen, Kolleg*innen und Eltern unabdingbar. Angesichts veränderter schulischer Aufgaben und Be- und Überlastungsgefahren für Lehrer*innen ergibt sich die Notwendigkeit entsprechend bewusst geführter Denk- und Handlungsprozesse. Die Beiträge des Bandes geben einen Überblick über theoretische Grundlagen, Verfahren, Methoden und Instrumente zur Förderung von Beratungs- und Reflexionskompetenzen im Lehramt.
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Schlagwörter
Beratung, Beratungskompetenzen, Schule, Kompetenz, Professionalisierung in der LehrerInnenbildung, schulische Arbeit, Selbstreflexion