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'Fit machen' für die Ausbildung

Eine Ethnografie zu Unterricht in der Berufsvorbereitung

Antje Handelmann, Marc Thielen

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Verlag Barbara Budrich img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik

Beschreibung

Im Lichte der hohen Gewichtung von sozialen Kompetenzen bzw. Softskills im Kontext der dualen Berufsausbildung in Deutschland steht das Verhalten von Jugendlichen gegenwärtig im Fokus pädagogischer Institutionen am Übergang Schule–Beruf. Die gesellschaftlichen Vorstellungen zu den für eine erfolgreiche Ausbildung als notwendig erachteten Verhaltensweisen realisieren sich in berufsvorbereitenden Bildungsgängen des Übergangssektors in einer spezifischen pädagogischen Ordnung, welche die vorliegende Studie ethnografisch beleuchtet.

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Schlagwörter

training maturity, qualitative classroom research, social competence, Übergang Schule–Beruf, transition from school to work, behaviour, Softskills, soft skills, Berufsausbildung, Qualitative Unterrichtsforschung, soziale Kompetenz, vocational training, Verhalten, Ausbildungsreife