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Fallrekonstruktives Lernen
Ein Beitrag zur Professionalisierung in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit
Katharina Straß (Hrsg.), Ingrid Darmann-Finck (Hrsg.), Ulrike Böhnke (Hrsg.)
PDF
15,99 €
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Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik / Medizin
Beschreibung
Professionelles Handeln in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit erfordert die Fähigkeit zum kritisch-reflexiven Fallverstehen. Um diese Kompetenz zu vermitteln, schlagen die Herausgeberinnen vor, die systematisierten Methoden des Verstehens, die von der rekonstruktiven Sozialforschung entwickelt wurden, in der klinischen oder (hoch-)schulischen Ausbildung zu nutzen. Verschiedene Methoden werden mit ihrem theoretischen Hintergrund vorgestellt. Fallrekonstruktionen veranschaulichen die Potenziale des fallrekonstruktiven Lernens.
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Schlagwörter
Pflegedidaktik, Pflege, Professionalisierung, Pflegeausbildung, Didaktik, Sozialforschung, Fallrekonstruktion, Ausbildung