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Wirtschaftsordnungen verstehen und beurteilen – mit der Planspielmethode
Grundlagen, Unterrichtskonzeption und Lernwege als Beitrag zur Politikdidaktik
Christian Fischer
PDF
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
Der Autor beschäftigt sich mit der Frage, wie man Wirtschaftsordnungen handlungsorientiert, genetisch und kontrovers unterrichten kann. Er entwickelt hierfür das Planspiel Wirtschaftsordnungen, begründet es fachwissenschaftlich sowie fachdidaktisch und unterzieht es einer qualitativen Untersuchung in der Unterrichtspraxis. Infolgedessen bieten sich vielfältige Einsichten in einen sozialwissenschaftlich integrierten und kompetenzorientierten Unterricht.
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Schlagwörter
Kompetenzorientierung, Planspiel, Wirtschaftsordnungen