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Inclusão educacional, econômica e social das pessoas com deficiência

Contribuições do Instituto Paradigma

Luiza Percevallis Pereira, Luiza Russo

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Schule und Lernen / Förder- / Sonderschule

Beschreibung

Após vinte anos motivando profissionais através da sua dinâmica de trabalho – "Pessoas Incluindo Pessoas" –, o Instituto Paradigma compartilha seus programas, metodologias, e materiais desenvolvidos nas consultorias prestadas às organizações públicas, privadas e do terceiro setor. Foram inúmeros projetos de inclusão educacional, econômica e social de pessoas com deficiência elaborados e implantados. As autoras ressaltam as bases metodológicas que orientaram as práticas institucionais adotadas, ou seja, os conteúdos e métodos utilizados em seus projetos, valorizando os diferentes contextos e grupos de pessoas que tomaram parte desses trabalhos, em suas diferentes fases de implantação. Também foram selecionados alguns materiais da Biblioteca Virtual do Instituto Paradigma, que podem ser reaplicados em diferentes contextos e servirem de motivação para novas criações e adaptações. Como contribuição especial, são disponibilizadas sugestões de encontros de formação para diferentes áreas e objetivos, para sensibilizar os profissionais envolvidos com a inclusão, realizar um alinhamento conceitual que possibilitará construir unidade no trabalho e fornecer subsídios para a preparação técnica necessária para a sua realização.

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Schlagwörter

Vygostky, incapacidade, triângulo do conhecimento, inclusão, Lei 1346, deficiente, deficiência, Lei 1346/2015, triângulo político, educação especial, educacional, pessoas com deficiência, política pública, processo de inclusão, necessidades especiais, triângulo pedagógico, LBI, instituto paradigma, planejamento político pedagógico