img Leseprobe Leseprobe

El modelo flipped classroom en la Universidad

Miriam Agreda Montoro, Javier Rodríguez Moreno, Ana María Ortiz Colón, et al.

PDF
9,99
Amazon iTunes Thalia.de Weltbild.de Hugendubel Bücher.de ebook.de kobo Osiander Google Books Barnes&Noble bol.com Legimi yourbook.shop Kulturkaufhaus ebooks-center.de
* Affiliatelinks/Werbelinks
Hinweis: Affiliatelinks/Werbelinks
Links auf reinlesen.de sind sogenannte Affiliate-Links. Wenn du auf so einen Affiliate-Link klickst und über diesen Link einkaufst, bekommt reinlesen.de von dem betreffenden Online-Shop oder Anbieter eine Provision. Für dich verändert sich der Preis nicht.

Ediciones Octaedro img Link Publisher

Schule und Lernen / Sonstiges

Beschreibung

El libro que aquí se presenta, El modelo flipped classroom en la Universidad, es un compendio de innovaciones educativas llevadas a cabo en el contexto de la Educación Superior para dar respuesta a las necesidades de los nuevos escenarios y realidades educativas. En la primera parte de este libro se recogen experiencias que analizan aspectos generales sobre el flipped classroom en Educación Superior en las titulaciones de Educación, se analiza la perspectiva didáctico/tecnológica del mismo, así como al estudio de herramientas para su implementación. En la segunda parte, más específica, se atiende a las posibilidades educativas del flipped classroom en los grados de Maestro y Educación Social y su relación con la gamificación, la música y los foros virtuales, entre otros.

Weitere Titel in dieser Kategorie
Cover La senda de la mediación
Jorge de Prada de Prado
Cover Educar a una sociedad lectora
Myriam Gutiérrez-Zornoza
Cover Historia esencial de Valencia
Enrique Gallud Jardiel
Cover El suicidio de Occidente
Alicia Delibes Liniers
Cover El suicidio de Occidente
Alicia Delibes Liniers
Cover Educar para la vida
Pepe Menéndez
Cover Edutubers
Francisco Albarello
Cover Aprendizaje Basado en Proyectos
Enrique Galindo Ferrández
Cover Contrastes educativos
Erika Iliana Sánchez Rojano

Kundenbewertungen

Schlagwörter

competencias, Educación Superior, flipped classroom o aula abierta, grados de Maestro y Educación Social, enseñanza universitaria, TIC