Doing Liberal Arts Education

The Global Case Studies

Mikiko Nishimura (Hrsg.), Toshiaki Sasao (Hrsg.)

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung

Beschreibung

This book examines and shares concrete and specific strategies and policies for doing liberal arts education in a wide range of contexts. It deepens readers’ understanding of the processes of adopting interdisciplinary and cross-cultural approaches to the development and teaching of liberal arts courses, integrating diversity and inclusion in policies and practices of liberal arts education, and institutionalizing evidence-based policy making. Moreover, it provides educators and policymakers with practical guidelines on how to incorporate core values of liberal arts education.

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Schlagwörter

Curriculum Development, Evidence-based Policy Making, Higher Education, liberal arts colleges, Liberal Arts Education, Civic Engagement