Leseprobe
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Formar investigadores en Psicopedagogía
Fernando Lima, Analisa Castillo, Viviana Bolletta, et al.
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Schule und Lernen / Sonstiges
Beschreibung
En este libro, los autores realizan un recorrido de la formación en investigación que se ofrece en las carreras de Psicopedagogía en diversas universidades públicas y privadas de la Argentina. Presentan un rastreo del lugar asignado a las materias Filosofía, Ciencia y Conocimiento Científico, Epistemología Disciplinar, Metodología de la Investigación y Seminario de Tesis en los planes de estudio, para luego profundizar el análisis teniendo en cuenta el caso de la Universidad Nacional del Comahue, en Viedma. Posteriormente, se intenta dar respuesta a las preguntas por qué, para qué, qué y cómo enseñar esas asignaturas a estudiantes de Psicopedagogía. Sin duda, es una obra que da cuenta del compromiso de un colectivo docente con el campo disciplinar, su desarrollo y consolidación en términos de investigación, dado el evidente progreso que tiene la práctica profesional en las carreras de Pedagogía, aunque no así su producción científica.
Kundenbewertungen
Epistemología Disciplinar, para qué la pedagogía, Filosofía, cómo enseñar pedagogía, Ciencia y Conocimiento Científico, por qué enseñar psicopedagogía, Metodología de la Investigación, universidades privadas, universidades públicas