Gentrification and Schools
The Process of Integration When Whites Reverse Flight
J. Stillman
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
Through fifty-two interviews with New York City parents in gentrifying neighborhoods, this book examines the school choice process to determine how, through the compounding effect of these parents' many individual choices, a segregated urban school in a gentrifying neighborhood is able to transform into an integrated school.
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Schlagwörter
school, Design, Gentrification, Integration