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The Thesis Writing Journeys of Bachelor’s and Master’s Students
Montserrat Castelló (Hrsg.), Bojana Petrić (Hrsg.)
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Schule und Lernen / Berufliche Bildung
Beschreibung
Completing a thesis is a crucial final stage in many Bachelor’s and Master’s programmes across Europe and beyond. However, the process of thesis writing, how it is experienced by the writers, and how those experiences impact on writing remain under-explored. This book explores the student experience of thesis writing through an interdisciplinary perspective drawing on theories of learning, emotions, and genre and narrative/discursive analysis. As a result of this approach, the thesis is reconceptualised as a multilayered experience from the point of view of student writers. The chapters, which arose out of a collaborative research project across 11 European countries, use an innovative combination of methods including the use of journey plots to provide a complex picture of the thesis writing process, which will be of interest to readers involved in academic writing at all levels.
Kundenbewertungen
research writing, students’ experience of writing, discursive analysis, dissertation writing, thesis writing, higher education, multilingual research, European thesis writing, multimodal interview, literature review, interview, publishing in English, academic writing, publishing